「そろそろ帰るよ」と声をかけたら、子どもはもう一度、すべり台の階段へ。まだ遊びたいのはわかる。でも、今日はこのあと上の子のお迎えがある。時計を見るたびに、つい「早くして」と言いたくなる。そんな日はありませんか。
大人は「公園を出て、お迎えに行って、それから家でごはん」と、その先の予定まで考えています。でも、「帰るよ」のひとことだけで、子どもにも同じ予定が浮かぶとは限りません。公園の帰り際を例に、その子に伝わりやすい声のかけ方を考えてみましょう。
この記事でわかること
- 遊びの終わりを、少し前から知らせる声かけ
- 写真や好きな食べ物の話で、次の予定を伝える工夫
- 「まだ遊びたい！」という気持ちを受け止めながら、帰り支度を始める方法
01 「あと3回、あと2回」と、少し前から終わりを知らせる
もう少し遊べる時間があるなら、すべり台の階段を上る前に、「あと3回すべったら、お姉ちゃんのお迎えに行こうね」と伝えてみましょう。1回すべったら「あと2回だね」。最後に階段を上る前には「あと1回！ これでおしまいだよ」と声をかけます。
3回は一例です。あと1回なら待てる日には、「これをすべったら、おしまいにしようね」。回数がまだわかりにくい子にも、目の前の一回に合わせたほうが伝えやすいことがあります。
砂場なら、「このお山ができたら、スコップを袋に入れようか」。その日にどこまでなら待てそうか、大人が先に考えておくと、無理なく守れる約束を伝えやすくなります。
02 写真や身近な話題で、次の予定を伝える
行き先が伝わりにくいときは、スマホの写真を一枚。 「お迎えに行くよ」と聞いても、どこへ行くのか、すぐには思い浮かばない子もいます。そんなときは、スマホでいつもの園の門の写真を見せながら、「次はここ。お姉ちゃんを迎えに行くよ」とひとこと。見慣れた景色が、「お迎え」ということばと行き先を結びつける手がかりになります。
自閉スペクトラム症（ASD）の子どもを対象とした英国の支援ガイドラインでも、本人にとって意味のある写真や絵を使うことが勧められています。［1］
家に帰る日なら、好きな夕飯の話を。 カレーが大好きな子なら、帰る支度をしながら「今日のごはん、カレーだよ。ママ、おなかすいてきたなあ」と話してみるのも一つです。好きな食べ物の名前に、「カレー？」「ぼくも！」と、思わず声が返ってくるかもしれません。帰ったあとの楽しみが、親子でおしゃべりしながら歩き出すきっかけになることもあります。
朝の着替えにも、同じ工夫が使えます。 「着替えるよ」と声をかけても遊びが続く朝なら、着る服をそばに置いて、「今日はこのシャツだよ」と見せてみます。そのとき、服のほうを見るのか、手を伸ばすのか、そのまま遊びを続けるのか。伝え方を少し変えたあとの様子が、次の朝のヒントになります。
03 まだ遊びたい気持ちを受け止めて、ママの予定も伝える
次にどこへ行くかわかっても、まだ遊びたいことはあります。 お迎えに行くことが伝わっていても、目の前のすべり台を見たら「もう一回！」と思うかもしれません。そんなときは、まず「もう一回すべりたかったね」と、子どもの気持ちをことばにして返してみましょう。
「あと3回」と約束して、一緒に数えてきたなら、最後はその約束を穏やかに振り返ります。
「3回でおしまいだったね。あー、おしまいになっちゃったね。残念だねえ」
そのうえで、「ママは」を主語にして、自分の気持ちや予定も伝えます。
「ママはお姉ちゃんに会いたいな。次は、お迎えだね。」
子どもがまだ納得していなくても、「もう少し遊びたかったね」と気持ちを受け止めながら、予定どおり一緒に帰り支度を始めます。
まとめ｜芽吹きのヒント
すんなり帰れる日にも、最後にすべる前に「これでおしまいだよ」、すべり終わったら「楽しかったね。次はお迎えだよ」と声をかける。遊びの終わりと次の予定を伝えることを、いつもの帰り支度の一部にすると、子どもにとっても「このあとは帰るんだな」と見通しを持つ手がかりになります。
「今日はあと3回」「今日はこの一回でおしまい」。回数や伝え方は、その日の予定に合わせて変えられます。親子で使いやすいひとことから、いつもの帰り方を見つけていけたらと思います。
参考文献・出典
- 英国国立医療技術評価機構（NICE）. *Autism spectrum disorder in under 19s: support and management*（CG170）. 本人にとって意味のある写真・絵・シンボルなど、視覚的な手がかりの活用を含む支援ガイドライン。NICEの推奨事項を読む
